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      |本期目錄/Table of Contents|

       民辦本科高校教學型教師勝任力模型建構——基于浙江樹人大學18位教學型教師的研究(PDF)

      《浙江樹人大學學報》[ISSN:1671-2714/CN:33-1261/Z]

      期數:
      2020年06期
      頁碼:
      27-32
      欄目:
      民辦高等教育
      出版日期:
      2020-11-28

      文章信息/Info

      Title:
       Construction of Competency Model of Teaching-oriented Teachers in Non-governmental Regular Universities: Based on the Study of 18 Teachers in Zhejiang Shuren University
      作者:
       陳樂敏
       浙江樹人大學
      Author(s):
       CHEN Lemin
       Zhejiang Shuren University
      關鍵詞:
       ; 民辦高等教育; 民辦本科高校; 教學型教師; 勝任力
      分類號:
      -
      DOI:
      10.3969/j.issn.1671-2714.2020.06.005
      文獻標識碼:
      A
      摘要:
       教學質量是高校的生命線，而教師教學勝任力是教學質量的重要保障。教學型教師在民辦本科高校人才培養中發揮著基礎性作用。文章運用扎根理論的基本原理，對浙江樹人大學18位教學型教師進行深度訪談，并通過開放式編碼、主軸編碼和選擇性編碼，構建包括教學驅力、教學能力和實踐能力三個維度的教學型教師勝任力模型，以期為改進民辦本科高校教學型教師的相關管理工作提供參考。

      參考文獻/References

      備注/Memo

      備注/Memo:
       教育部人文社會科學研究專項任務項目（高校思想政治工作）（19JDSZ1002）；浙江省教育科學規劃課題(2019SCG322)；浙江樹人大學校級教育教學改革招標課題（2019JA1004）
      更新日期/Last Update:
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